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ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA ESCOLA

        SEMINÁRIO INTEGRADOR V TEMPO1 

PSICOLOGIA DA VIDA ADULTA

Semestre 2008/1 E2008/2

 

SEMINÁRIO INTEGRADOR IV E V

PERGUNTAS

Representação do Mundo pela Matemática

O CAMINHO DA MINHA ESCOLA

      Todos os dias saio de casa às 7 horas e 15 minutos para dirigir-me à escola onde trabalho.

      Minha casa fica distante da escola três quilômetros, sendo que de casa até a RS 486 Rota do Sol, são cem metros de descida, pois moro na subida de uma montanha, onde posso apreciar todo o percurso que faço de casa até a escola pela janela do quarto e também toda a paisagem em torno, que me deixa muito inspirada ao observar o encantamento do brilho do orvalho refletidos nos raios do sol ao iniciar um novo dia na nossa existência, as plantas que parecem agradecer o alimento que faz surgir novas vidas!

     Como vou para a escola de carro gasto poucos minutos de viagem, mas muitas vezes faço deste trajeto as minhas caminhadas semanais e sinto-me muito gratificada e preocupada com o que posso observar:os pequenos insetos que teimam em atravessar o asfalto escaldante, os pássaros que muitas vezes não atingem a outra margem da rua e ali mesmo terminam suas rápidas vidas., as flores que nos inspiram a respeitar mais a natureza e confiar nos poderes que nos enviam..

 Ao longo da rodovia percebo as transformações ocorridas após o término da construção: em frente a saída da minha casa tem uma proteção na lateral direita e na esquerda escadas e caneletas para escoar a água,que parecem que não tem fim e nos lembra uma cachoeira..

  Muitas casas foram construidas as margens e principalmente pontos de pequeno comércio para vender os produtos da agricultura local, tais como: milho, banana, doces, etc. , que chamamos de tendas, totalizando treze neste pequeno trecho. Quando volto da escola muitas vezes dou uma paradinha nestes locais para tomar um suco, conversar com os amigos e saber das novidades.

  A paisagem natural é deslumbrante, começando pela vegetação: mata nativa virgem, que cobre as partes mais altas dos muitos morros, que ainda continua protegida; as plantações que garantem o sustento da maioria das famílias: milharal, bananeiras, cana-de açúcar, nas encostas dos morros,alguns apresentam falhas, pois a vegetação natural foi eliminada e ao longe avisto alguns árvores com flores coloridas em tom de rosa claro que se destacam no meio do verde.

  Avisto alguns animais domésticos próximos as residências e muitos pássaros, que nos alegram com seus cantos.

  Ao lado direito de todo o trajeto observo o Rio Três Forquilhas, cujas águas correm no sentido contrário ao meu e fico impressionada com as mudanças que ocorreram após a enxurrada do início do mês de março, pois até o leito do rio mudou-se e muitas árvores foram arrancadas e arrastadas.

  Após sair da rodovia asfaltada ando mais cem metros e chego na escola.

  Geralmente chego antes dos alunos e fico esperando-os na frente da escola, pois todos chegam juntos no transporte escolar. Então começa a sessão de beijinhos e abraços! Mais um dia de aula!